【摘 要】
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历史是对过去事情的讲解,其中包含丰富的内容,仅仅通过教师的讲解学生很难身临其境.因此,在授课中,部分学生对于信息技术的内涵理解并不深刻.在信息飞速发展的过程中,信息技
【机 构】
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吉林省珲春市第一高级中学,吉林 珲春
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历史是对过去事情的讲解,其中包含丰富的内容,仅仅通过教师的讲解学生很难身临其境.因此,在授课中,部分学生对于信息技术的内涵理解并不深刻.在信息飞速发展的过程中,信息技术的到来为这一情况带来了转机.那么怎样做才可以将信息技术融入高中历史课堂呢?在高中历史教学中,教师有必要运用现代化信息技术,提升历史课堂教学的有效性,结合不同手段、不同风格课件和研究性学习等方式,以转变教学的现状,促进学生整体素质的提升.
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