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当教师学会用自己的心灵、用自己的热忱感受学生的思维动态,了解学生的性格态度,关注课堂的圆融和谐,引领学生的心灵成长时,课堂教学机智会源源而来,教师自己的教育生活也会趣味盎然。
小细节,大智慧——谈教学机智在课堂中的应用
【摘 要】
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当教师学会用自己的心灵、用自己的热忱感受学生的思维动态,了解学生的性格态度,关注课堂的圆融和谐,引领学生的心灵成长时,课堂教学机智会源源而来,教师自己的教育生活也会
【机 构】
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山东省桓台县实验学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S1期
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