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线上教学学生学习效果的核心问题是课程教学方式改革,以此确保线上“课程目标与教学行动一致、教学行动与学习效果一致、学习效果与课程目标一致”,推进学习方式变革,确保线上教学质量和学生学习效果。
《工程经济学》课程线上教学改革初探
【摘 要】
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线上教学学生学习效果的核心问题是课程教学方式改革,以此确保线上“课程目标与教学行动一致、教学行动与学习效果一致、学习效果与课程目标一致”,推进学习方式变革,确保线
【机 构】
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武昌工学院土木工程学院
【出 处】
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内蒙古煤炭经济
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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2019年武昌工学院教学团队的阶段性研究成果,项目管理能力教学团队(2019JXT07)
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