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为提高教学质量,促进小班教学模式的推广,鉴于药用植物学在药学专业课程中的重要地位,本团队探索了小班教学法的具体方式,并在第三军医大学药学专业2014级开展了药用植物学小班讨论式教学的实践,取得了较好的效果。文章阐明了小班讨论式教学过程的组织,分析了小班讨论式教学的效果,并提出了一些意见建议。
药用植物学小班教学的探索
【摘 要】
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为提高教学质量,促进小班教学模式的推广,鉴于药用植物学在药学专业课程中的重要地位,本团队探索了小班教学法的具体方式,并在第三军医大学药学专业2014级开展了药用植物学小
【机 构】
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第三军医大学药学系生药学与天然药物化学教研室
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目【No：163193】
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