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幼儿歌曲弹唱作为学前教育专业学生教学实践能力的核心技能之一,要求学生能够在短时间内实现歌曲与伴奏的深度结合,其重要性不言而喻。因此,重点探讨幼儿歌曲弹唱教学的问题与对策尤为必要。
浅谈幼儿歌曲弹唱教学的问题与对策
【摘 要】
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幼儿歌曲弹唱作为学前教育专业学生教学实践能力的核心技能之一,要求学生能够在短时间内实现歌曲与伴奏的深度结合,其重要性不言而喻。因此,重点探讨幼儿歌曲弹唱教学的问题
【机 构】
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毕节幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2018年第二批贵州省职业教育质量提升工程计划项目精品课程《幼儿歌曲弹唱》阶段性成果
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