小学语文核心素养培育基础上的阅读教学改革方法

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nieyuhan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是小学语文教学中最为重要的教学内容,可以说,教师大部分的教学时间和精力全都放在了阅读指导方面,但是从目前的教学情况来看,如何制定科学合理的阅读教学策略以培养小学生的语文你核心素养成了各位语文教师的共同难题,本文对此进行深入分析和研究,以期能为各位任课教师提供教学帮助.
其他文献
[目的/意义]基于北京师范大学图书馆由自动化集成管理系统Aleph500迁移至下一代图书馆服务平台Alma的项目实践,对迁移项目的实施难点及过程进行详细介绍,并结合已有研究成果,
[目的/意义]以大数据环境下的文本情感分析这一特定任务为目的,对规模适配问题进行研究,为情报学领域研究人员进行大数据环境下数据分析时,实现效率和成本的最优选择提供借鉴
[目的/意义]以透镜理论为依据,从认知加工的角度出发,研究科学数据用户如何在数据共享平台中选取合适的数据.[方法/过程]研究分两个阶段进行,第一阶段选取14位被试通过半结构
档案信息资源的开发利用是档案部门的一项重要工作,满足大众的档案需求是档案开发工作的出发点。互联网时代背景下,大众习惯于在网上检索各类信息,建立档案全文数据库,实现档
[目的/意义]梳理国内外数字图书馆用户使用意愿影响因素的研究成果,为数字图书馆的建设实践和用户行为的理论研究提供参考.[方法/过程]通过调研数字图书馆用户接受、采纳和持
问题意识是人必须具备的一种素质.问题意识的培养也是摆在教师面前的一个重要课题.《语文课程标准(2011年版)》也明确指出:“充分激发他们的问题意识和进取精神……”但现在
期刊
本文从“网红”的传播方式、手段、技巧入手,以温州2000多名大学生参与“网红”传播体验为案例,通过理论和实践相结合的方法,探索“网红”传播方式在开展红色主题教育和在习