在火鼎公婆闽南民间艺术中大班幼儿美育活动研究

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幼儿园美育课程是以幼儿已有的生活经验、学习经验为基础,整合各个领域中美的因素从而有将其融合在一起,使幼儿能初步感受美、表现美,进一步提升创造美的情趣和能力的课程.《纲要》指出:“应引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣”.在民间艺术中通过美的传递,能激发幼儿对审美的兴趣,积累幼儿的审美经验与体验,促进幼儿身心全面和谐发展.大班幼儿已具备初步的对美的兴趣与审美能力.因此,将火鼎公婆闽南民间艺术融入大班美育课程中,具有深远意义.
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