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采用调查问卷的形式对本校生物技术专业本科生进行了专业认同调查,发现3个年级学生的专业认同感普遍较低,且高年级学生比低年级学生的专业认同感低,分析了其可能的原因。医学院校应加强非医学专业的建设,增强学生的专业认同感,提高学生的专业学习积极性。
医学院校生物技术专业本科生专业认同调查分析
【摘 要】
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采用调查问卷的形式对本校生物技术专业本科生进行了专业认同调查,发现3个年级学生的专业认同感普遍较低,且高年级学生比低年级学生的专业认同感低,分析了其可能的原因。医学
【机 构】
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潍坊医学院
【出 处】
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生物技术世界
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划项目(SDYY13131,SDYY11094);中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(2012-XW-4)
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