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在国内外多种双语教学模式之外,独立发展了杂糅式的中英双语口语讲授模式.在为期5个学期的实际教学中,研究该模式下,收集学生对教学效果的反馈,以及各方面心理变化.通过开发的“学生潜能挖掘与专业规划系统”,针对有心理焦虑的学生进行预先干预引导,以尽最大努力适应未来的留学生活.
大学数学杂糅式双语教学与合作办学心理危机干预
【摘 要】
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在国内外多种双语教学模式之外,独立发展了杂糅式的中英双语口语讲授模式.在为期5个学期的实际教学中,研究该模式下,收集学生对教学效果的反馈,以及各方面心理变化.通过开发
【机 构】
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北华航天工业学院 基础科学部 河北 廊坊 065000北华航天工业学院 计算机与遥感信息技术学院 河北 廊坊 065000;
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年39期
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