错题教学相关论文
数学本身是趣味性很强的学科，但是当前很多家长与教师更加重视分数.反复学习与做题已经成为学生的学习习惯，即使面对错题，他们也无暇......
在实际小学数学教学中,学生之所以会出现错题,可能是因为审题出现了偏差,或者是因为对数学概念理解得不深刻,亦或是因为数学知识体......
高频错题是学生学习数学中错误率较高的生成性资源,具有很强的应用与研究价值。纠错属于高阶思维活动。笔者反思这几年的小学数学......
针对学生数学错题归困,数学学科提出错题教学促进数学深度学习的教学范式的构建和实践研究正当其时.理当廓清“集错归因—甄错施教......
在教育改革中,教学模式不断进行更新,一些新型的教学理念也随之展现出来,而错题教学就是其中之一.那么什么是错题教学呢?很多人会......
高三政治复习课堂中，依然较多地沿袭着单向直流式的复习套路，这不利于学生问题的暴露，不利于学生对已错旧知的有效解n决。因此，本人试......
互联网+教育本质就是将知识的碎片重构,错题则是在教学期间逐渐形成知识碎片,对于学生数学学习、解题思维发展而言都十分重要.而借......
在实际小学数学教学中,学生之所以会出现错题,可能是因为审题出现了偏差,或者是因为对数学概念理解得不深刻,亦或是因为数学知识体......
本文追根溯源总结出小学数学错误的三大成因类型,对每种错题类型产生原因进行了阐释并举例说明,总结了错题产生的原因.进一步探索......
数学学习中错题是难免的.错题对学生和教师而言是一种重要的教学反思资源.如果能够抓住错题资源,以“错”促思,积累、分析、归类、......
内容摘要：在数学学习中，学生由于智力发展与学习方法等各方面存在着差异，错题伴随着学生一起成长。小学数学教学中，应充分利用错题资源......
在信息技术环境下,人们的生活发生了很大变化,尤其是学习资源、学习方式、学习手段,更是发生了翻天覆地的变化.数学的学习中出现解......
在错题教学中教师要引导孩子自己寻找错误原因、自己分析问题、自己解决问题,培养孩子的逻辑思维能力和独立思考能力.笔者通过多年......
数学教学的一个重要目的就是对学生的数学思维的培养,让学生能够理性的去发现问题、分析问题和解决问题.因此,在进行高中数学教学......
在初中数学的教学实践中，错题的出现时在所难免的，但是错题出现的原因却是千差万别，这正是学生查漏补缺以及教师改进教学方式的有利契......
我们知道,错题教学是数学教学中的重要环节.学生通过错题教学,能够加深对知识的理解,提高分析和解决问题的能力,从而提升学科的核......
【摘要】错题教学模式在中小学教学中已有广泛的应用，成效显著.针对大学中多元统计分析课程，因其教学内容和课程特点，将错题教学模式......
随着现代信息技术的不断发展,中学课程教学中也开始充分利用信息技术提高课堂效率,对于数学错题教学来说,结合现代信息技术可以系......
在小学数学的学习中,错题对于学生和老师来说都是一笔宝藏,这笔宝藏的收集、开发和更新将对学生的学习和老师的教学达到事半功倍的......
错题的存在一定程度上反映学生对某些知识的认知不到位、运用不规范,主要有知识点错题、普遍性错题和重复性错题,而利用种种错题展......
运算是小学生学习数学最为基本的一项数学能力。学生运算能力的强弱与否,直接影响着他们的数学学习成效。如何引导学生更正运算错......
众所周知,错题是数学重要的学习资源。梳理、学习错题,学生可以看见数学学习的不足之处,可以发现掌握不牢固的知识点,全面发展数学......
小学是学生养成良好习惯、锻炼逻辑思维能力的关键时期，而通过数学教学便可以实现这一目标，因此在日常的教学中，就需要积极转变教学方......
在平时的练习和考试中,小学生难免会在小学数学的学习方面表现出一些问题,这些问题常以错题的形式呈现出来,所以,要高效利用这些信......
通过恰当地错题教学活动能够全面提高学生的学习水平.当学生理解了数学概念,就要学着灵活的应用概念知识.学生能不能灵活的应用概......
基于学生的错误出发，“借错深究”的教学处理，从学生的角度研讨错误的根源，采用SOLO评价进行多元评价，能真正触动学生去思考，变被动学习......
数学错题是学生给教师的"善意"警告,是学生对知识点缺失真实的暴露。教师和学生为防错、找错、改错而投入巨大的课内外学习时间,已......
我们老师经常会这样抱怨：“讲了很多遍的题目学生还是不懂”，“在课堂上做了很多遍的题目学生还是做错”。这到底是怎么了，是学生上课......
通过错题让学生去发现题目的规律和方法,让学生去学习新的思维方法,让学生去接受好的数学转换方法,并加深他们对知识的认识,提升他......
学生在初中数学的学习过程中,常常出现曾经做错的题,下次做反复出错的现象。而当今大量初中数学App的涌现,为收集和整理错题提供了......
在小学数学教学实践中,学生犯错在所难免,数学教师要善于利用错题资源,正确对待学生所犯错误,做到"点石成金",这对学生数学思维能......
错题作为小学数学学习的重要内容,对于小学数学的学习意义非常大,然而目前以“错了做,做了错,错了再做”的方式,以高分追逐为目的......
近年来，随着社会经济的进一步发展，我国的教育事业也取得了巨大的成就，尤其在教学方法的研究中，不断与时俱进，有力的提高了教学质量。错......
六年级数学复习课涉及将小学阶段所学习过的全部知识点进行梳理回顾,系统提高学生的知识掌握水平与实际应用能力.本文简要分析了当......
在高三生物学教学中实施"错题教学",采用错题案例来进行演绎,起到纠正错误、巩固知识、提高课堂教学的有效性的良好教学效果。......
面对小学生无可避免的错题现象,教师应直面错误,客观分析,以小学生的认知规律与心理为基点,从新视角去开启小学数学错题教学的崭新......
应用具体案例论述了在高三生物学复习中通过"研究错因、有效改题、类比变式"的方式,实现讲一题引一类的高效"错题教学"。同时,引导......
在课堂教学中孩子做错的题目，老师一般的处理方式是在错题上划一道斜线表示此题出现错误，大部分孩子的处理方式是直接把得数改正过来......
初中生主要是受化学前概念的影响、没有形成元素化合物知识网络以及缺失化学解题策略三方面因素导致化学学习困难,文章据此提出相......
从新旧课程的教学对比出发，对原有教学模式的六种常用教学方法进行提炼，以加快高中信息技术新课程教学的改革步伐，进一步优化课堂教学......
在初中数学的教学实践中,学生和教师会面对大量的错题,它们通常会影响到学生的学习自信心和教师的教学热情,但是同样可以开展"正本......
