PowerPoint辅助临床理论课教学存在的问题

来源 :中华医学教育探索杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luorui2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

PowerPoint制作方面的问题主要有:单页幻灯片文字太多,每课时幻灯片页数过多,多媒体资料缺乏或应用不当,缺乏美感等.幻灯片辅佐讲课中的问题主要有:教师成了幻灯片解说员,讲述内容过多,忽视传统教具的使用等.丰富的临床医学知识,高超的授课技能和良好审美能力的结合,是实现在临床理论课教学中完美制作和正确使用PowerPoint的根本途径。

其他文献
[摘要]广西在高职高专院校人才培养水平评估的实践中,努力探索并实施了一系列行之有效的专家队伍建设机制:评估与工作同步的目标机制、部级与省级结合的培训机制、研究与实践并举的提升机制、省内与省外互补的整合机制、规范与效率双赢的服务机制,这对于提高广西高职高专评估专家队伍的水平,确保高职高专院校评估的质量,发挥了积极的作用。  [关键词]高职高专评估 专家队伍 建设机制   [作者简介]刘冰(1969-
[摘要]公平与效率是社会发展过程中一对永恒的矛盾。在优质职业教育资源有限的条件下,公平与效率的矛盾是客观存在的。如何有效地配置有限的职业教育资源,协调好公平与效率的关系,是职业教育和谐发展中的重要方面。职业教育公平与效率是相互影响、相互制约的,职业教育效率是职业教育公平的前提,职业教育公平是职业教育效率的目的,只有处理好教育公平与效率的关系,才能更好地促进职业教育的和谐发展。  [关键词]职业教育
对话是教学中交流的主要途径或形式,是师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。本文认为,“对话”首先就意味着思维方式的改变,即从
在医学CAI课件制作中,美术具有任务目标完成的资源保障性、诉求目标实现的便捷性和目标展示效果的生动性、医学行为目的的传播有效性作用;通过多媒体电脑技术,结合美学知识利用