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综观历史，学者研究道德情感的培养时往往只注重学生情感或学生道德感，而忽视了教师作为一个主体，他的情感对学生道德发展起着什么样的作用。针对这一问题，提出教师情感对学生道德发展起着一种潜移默化的作用。
教师情感在道德情感教育中的作用
【摘 要】
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综观历史，学者研究道德情感的培养时往往只注重学生情感或学生道德感，而忽视了教师作为一个主体，他的情感对学生道德发展起着什么样的作用。针对这一问题，提出教师情感对学生道德
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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