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良好的语文阅读不仅能提升课堂教学质量，还可以有效培养学生学习语文的自信心和自觉性，有效激发学生学习语文的兴趣。小学生的语文阅读学习包括课堂阅读和课外阅读，由于阅读是一种高度的自觉行为，因此本文试从激发学生的阅读兴趣、引导学生的阅读范围、指导学生的阅读方法和培养学生的阅读习惯四方面对小学生语文阅读作一些指导。