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本文从解读后进生形成的原 因入手,逐步从营造宽松的课堂氛围,设 计具有梯度的问题,激发后进生的学习 兴趣等几个方面来阐述,希望通过运用 这些策略重新唤醒他们对英语学习的热 情,让他们在玩中学,在学中乐,最终实 现共同进步的美好愿景.
浅议小学英语课堂教学中如何调动后进生积极性
【摘 要】
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本文从解读后进生形成的原 因入手,逐步从营造宽松的课堂氛围,设 计具有梯度的问题,激发后进生的学习 兴趣等几个方面来阐述,希望通过运用 这些策略重新唤醒他们对英语学习的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区七都小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年B03期
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