【摘 要】
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通过认识新课改背景下高中地理课堂探究性教学策略,因此对新课改背景下高中地理课堂探究性教学策略进行加强显得极为重要.然而,这是一项较系统的工作,不能一蹴而就,需要从多
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通过认识新课改背景下高中地理课堂探究性教学策略,因此对新课改背景下高中地理课堂探究性教学策略进行加强显得极为重要.然而,这是一项较系统的工作,不能一蹴而就,需要从多方面完善,比如有关任务驱动型的应用.相信做好以上这些,新课改背景下的高中地理课堂教学策略将得到有效强化,进一步为我国的高中地理教学在新课改背景下的发展奠定坚实的基础.
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