高职院校的学生预备党员在党建中存在的心理健康问题研究

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anjiulo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的发展,世界的经济和文化正在迅速交融,社会中的多元思潮使得人们面临的心理问题越来越多,因此在从严治党的战略要求下,党建工作的开展也需要和高职院校学生的心理健康状况相结合,注意学生的心理特点,在党建过程中加强心理健康教育机制,提升预备党员的心理素质,加强高职院校的党建工作发展.
其他文献
本文提出了教学质量管理的标准要求,从选择学生学徒的标准、选择专业教师的标准、选择企业的标准、选择企业师傅的标准四个方面进行规定.并提出了循环监控体系的建设,从计划
初中生具有独特的心理特性,是人格健全发展的重要时期,在初中阶段培养健全的人格,有利于学生形成正确的人生观、价值观、世界观,也有利于学生长远发展.对此笔者将根据实际教
在“人本”教育思想盛行的今天,“赏识教育”“激励教育”的东风劲吹,惩罚教育作为管理学生的一种正当有效的手段没有得到很好的利用,部分教育工作者谈“罚”色变。当然,我们
家长会作为学校和家长相互交流教育思想、共同寻找教育方法的重要途径,越来越被教师和学生家长重视.由于家长素质参差不齐,为了能够在家长会上实现有效的家校沟通,学校必须提
一所致力于追求卓越的学校,必然努力实现四个超越:超越自我.超越经验,超越现实,超越有形.超越就是创新,创新体现为追求学校管理价值最大化的信念、不断完善管理方法的理性诉
随着国家对中职教育发展的重视,越来越多的教育工作者开始思考如何提高中职的教学质量.其中,师生关系作为影响教学质量的重要因素,应被广泛重视起来.笔者借实践学习的机会,在
当今社会,教师的职业幸福感低、职业倦怠现象严重,是不争的事实.学校管理者在治理好学校的同时,应将“让全校教师体验职业幸福.摆脱职业倦怠”作为重要工作来抓.rn
“用制度约束人,用榜样带动人,用情感激励人”是学校管理的常规思路,“以理服人”的管理方式常被管理者忽视.学校是知识分子集聚的地方,正因为学校管理的对象都是知书达理之
在初中美术的教学中融入核心素养的教育理念,能够提高学生的美术学习成绩并且提升初中美术教学的质量.本文主要阐述了核心素养的意义,并且对如何做好初中美术核心素养教学提
距离产生美。畅通的家校沟通需要班主任和家长的精诚合作,但合作中班主任要和家长保持恰到好处的距离,要善于营造沟通中的距离美。 The distance produces beauty. The smoo