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写字是很重要的语文素养，但进入中年级后，写字教学的问题日渐突出。文章对中年级的写字教学现状进行了分析，发掘其存在的主要问题，并有针对性地开展了策略研究，希望能使中年级的写字教学问题有所改善。
在坚守中创新——中年级写字教学的问题与策略研究
【摘 要】
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写字是很重要的语文素养，但进入中年级后，写字教学的问题日渐突出。文章对中年级的写字教学现状进行了分析，发掘其存在的主要问题，并有针对性地开展了策略研究，希望能使中年级的写
【机 构】
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江苏省常州市新北区三井实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年23期
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