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我国在科学普及方面一直采用讲授的形式,专家说、受众听,形式单一、名词艰涩,无形中造成了理解上的障碍,要想使科普报道喜闻乐见,不如带着受众回顾探索过程,便于接受,帮助理解,形成科学思考的全民习惯。
呈现探索,科普报道要传递思索之乐
【摘 要】
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我国在科学普及方面一直采用讲授的形式,专家说、受众听,形式单一、名词艰涩,无形中造成了理解上的障碍,要想使科普报道喜闻乐见,不如带着受众回顾探索过程,便于接受,帮助理
【机 构】
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科技日报社
【出 处】
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西部广播电视
【发表日期】
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2016年11期
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