【摘 要】
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聋生语文课程的教学有一些特殊性,如何让这部分存在先天缺陷的学生群体也受到良好的人文熏陶,将语文知识有效传输给学生,这是教师在实施教学过程时要重点研究的问题.总体来看
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聋生语文课程的教学有一些特殊性,如何让这部分存在先天缺陷的学生群体也受到良好的人文熏陶,将语文知识有效传输给学生,这是教师在实施教学过程时要重点研究的问题.总体来看,教师应当尽量将学生视为平常学生群体对待,在给予他们更多其需要的关心与指导的前提下,也尽量给他们营造好的学习环境与氛围,这样往往更有助于学生课程的学习.尤其是在古诗词内容的教学中,这部分本身就是具备难度的教学内容,想要让学生有效吸收和掌握其中的知识,受到这些素材的良好熏陶,构建自身的认知能力和人文知识,这是很值得教师分析的教学问题.
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