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数学教学中既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展，数学教学评价的手段和形式应多样化，应重视过程评价，充分关注学生的个性差异，充分发挥评价的激励作用，来保护学生的自尊心和自信心,从而来提高数学学习成效。
浅谈数学教学中对学生素质实施综合评价
【摘 要】
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数学教学中既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展，数学教学评价的手段和形式应多样化，应重视过程评价，充分关注学生的个性差异，充分发挥评价的激励作用，来
【机 构】
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邢台经济开发区思源实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年16期
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