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在语文学习的过程中,引导学生进行高效阅读离不开教师精心设计的提问,可以这样说,提问是一节高效的课堂教学的关键。采用质疑的方式引导学生走进文本,能够激发学生探究文本内容的欲望,激发学生自主探究的兴趣,让学生养成个性化阅读的习惯。
巧用质疑式提问,构建“真学习”的语文课堂
【摘 要】
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在语文学习的过程中,引导学生进行高效阅读离不开教师精心设计的提问,可以这样说,提问是一节高效的课堂教学的关键。采用质疑的方式引导学生走进文本,能够激发学生探究文本内
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区莘塔小学;
【发表日期】
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2004年期
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