2009年9月,江西省安义县农民凌继河带着外出务工30多年积累的丰厚资金和人脉资源回到了家乡鼎湖镇西路村,流转了全村土地成立江西省绿能农业发展有限公司,带领乡亲们共同创业。目前绿能公司已发展成为一家集水稻种植、种植技术推广、大米加工及销售为一
在移动互联的时代下,社会各行各业都在提供新一代转型服务,移动终端应用成为服务设计向数字化、智慧化转型的基石。近些年,随着物质水平的提升,我国公民对文化历史等层面的需求显著上升,博物馆受众群体也越发广泛,这些趋势都在促使着博物馆的质量提升,而重构优化博物馆的导览服务体系更是重中之重。放眼全球,以移动终端为媒介的数字应用成为博物馆导览的主流趋势,国内外各大博物馆在导览APP上开发的产品,不仅改善了传统
随着行政职能转变和监管方式创新，政府越来越多地通过向社会力量购买公共服务的方式实现治理效能的提高。为迎合政府购买和行政合同履行的需要，社会组织中从业者的用工模式出现了向派遣转化的现象，且突破了传统派遣在劳动关系法律依据、派遣资质和岗位限制方面的法律约束，使劳动者职业风险骤增；派遣业态反向强化了劳动关系的行政化倾向，劳动者的专业技能与职业价值受到抑制，社会力量参与社会治理的主体地位和专业角色被消解。
云冈石窟有着悠久的历史，是我国非常著名的石窟群，其蕴藏着深厚且丰富的文化积淀。研究云冈石窟造像的舞蹈形态，对于发展山西舞蹈艺术、研究山西舞蹈历史以及探讨山西在中西方舞蹈文化交流中的地位等方面都有着重大的意义和影响。文章从云冈石窟造像的形成与发展入手，简要分析云冈石窟在舞蹈形象、风格、造型、形态及其形成过程中所受到的多元文化融合的影响，以期对云冈石窟造像舞蹈形态的相关研究作出一份贡献。
唐代长安地区石窟主要分布于今咸阳、宝鸡、铜川三市。文章尝试对石窟平面布局特点进行归纳，将其分为中心柱式和方形窟式两种主要布局模式，且随着石窟艺术的发展，方形窟式布局逐渐取代中心柱式成为主流，文章试将对这一现象的形成原因进行简单探讨。
“双减”背景下数学课堂教学中，活动课型或活动环节的使用越来越受学生欢迎和教师重视。“教学相长”为课堂教学的一项重要目标，那么教师该怎样让数学活动课成为目标实现的载体？文章以一节活动课为例，通过四级竞赛环节，层层递进，使教学在活动中帮助学生激趣、生智、创新、生长，实现师生携手、情趣共生、生生共建、同生共长的教学效果。
《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》对贯彻落实全国职业教育大会精神、推动现代职业教育高质量发展提出了纲领性的指导意见，高质量发展成为高职教育的高频词和主旋律。文章以高等职业教育应用法语专业高质量发展为主题，在分析高职应用法语专业发展存在的问题的基础上，从课程设置、师资建设、专业优化等方面入手，探究在“语言+”模式下高职应用法语专业高质量发展的有效路径。