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摘 要：文章作者结合二十三年的英语学习经历和十二年实际教学经验，提出英语学习是一件有趣的事情，并通过在教学中发现的点点滴滴，用大量的例子证明了英语的有趣性，提倡在轻松快乐中学习英语，并提供了大量的趣味英语学习法。
关键词：英语学习；学习兴趣；趣味学习；语法；英文绕口令；谚语；英语学习游戏
一、概述
大多数人认为学习是枯燥的，英语学习也不例外。要想学好英语，免不了要背诵大量的单词做大量的练习，这些事情本身就是枯燥的。作为一个有着二十三年英语学习经历和十二年英语教学经验的我来说，英语其实挺有意思的，因为语言的学习不会那么枯燥，英语是一门有趣的语言。不信？跟我来一起看看吧。
二、有趣的英语面面观
1.谚语中的语法
英语中枯燥的语法，让很多学生为之怵头。因为大量的专业术语和练习让学生变得没有兴趣，其实我们完全可以想一些办法让语法学习变得不再枯燥。比如，我们可以通过一些谚语学习定语从句。如下面这几句耳熟能详的谚语：“God helps those who help themselves.（自助者天助）”“He who does not reach the Great Wall is not a true man.（不到长城非好汉）”“ He who laughs last laughs best.（谁笑到最后，谁笑得最好）”“All that glitters is not gold.（闪闪发光的不都是金子）”。
2.笑话中学词汇
笑话是生活的调味剂，英语笑话则是英语学习的兴奋剂。通过读一些英语笑话来记一些多义词不失为一种好的方法，让难词难句在笑声中释然。
如：You are just a fool. I can’t bear you.
But your mother can.
这里bear一词多义：①stand、put up with、tolerate （忍受）。② give birth to （生出）。第一个人说的是“无法忍受他”，而第二个人则理解成了“生出”，说“你的母亲能生”。
3.发挥丰富想象力读记英语单词、短语
我们组有一位教学经验丰富的老教师，特别擅长利用谐音学习记忆英语单词，有时他的想象力和创造力让我们为之一震，继而大笑，不得不佩服他的智慧。如企鹅penguin，他说是“胖闺（女）”，这么跟学生一说，哪个学生还记不住？我们完全可以发挥自己丰富的想象力、创造力，让自己对英语单词、短语过目不忘，兴趣盎然。
4.妙用顺口溜
一些打油诗、顺口溜可以让一些枯燥的规则、知识“活”起来，编好了顺口溜就意味着理解了知识。如以o结尾加es变复数的名词为数不多，我们可以用一句话串起来，即“英雄黑人坐在火山上边打蚊子边吃西红柿和土豆”（hero， Negro， volcano， mosquito， tomato， potato），还有名词前修饰词的顺序有多种版本的口诀“县官行令严格裁（限冠形龄颜国材）”“冠数代，描大小，行年色，地材属”，可以根据情况选用。
5.有趣的英语游戏
教师如果课堂上或课前让学生玩一些英语游戏，既可以活跃课堂气氛，又能在快乐中学习英语。如“我爱记单词”、词汇量大比拼、单词接龙、演英语短剧等。学生也可以自己或者跟朋友一起开展这样的活动，这样学起来，英语是不是很有趣？
6.生活中的有趣英语
生活中我们会发现很多英语单词、品牌logo、广告，利用这些来学英语也是比较有意思的。如鸿星尔克的“To be number one！”，李宁的“Anything is possible！”，耐克的“Just do it ！”
7.趣味英语绕口令
英语绕口令便于记忆一词多义或者读音相近的单词，如：“Can you can a can as a canner can can a can？ （你能夠像罐头工人一样装罐头吗？）”
8.巧用谚语，引经据典
英语谚语语言精练，富有哲理，不妨多记一些，在写作、演讲时引经据典，是不是很“高大上”？我们可以这样引用谚语：“As the proverb says， ‘Where there is a will， there is a way.’”或“As a famous saying goes， ‘Practice makes perfect.’”
看了上面所说的，是不是觉得英语变得有趣了呢？是不是觉得英语学习没有那么枯燥了呢？我们完全可以八仙过海，各显神通，使英语学习变得生动起来。只要我们时时处处留心，时时处处学习，那么英语学习便不会枯燥，因为它本身就是一门有趣的语言。它的趣味性就在那里，等着你去发现！
参考文献：
[1]仲 锡.趣味英语[M].北京：机械工业出版社，2005.
[2]李美华.提高英语教学的趣味性[J].福建外语，1997（3）.
关键词：英语学习；学习兴趣；趣味学习；语法；英文绕口令；谚语；英语学习游戏
一、概述
大多数人认为学习是枯燥的，英语学习也不例外。要想学好英语，免不了要背诵大量的单词做大量的练习，这些事情本身就是枯燥的。作为一个有着二十三年英语学习经历和十二年英语教学经验的我来说，英语其实挺有意思的，因为语言的学习不会那么枯燥，英语是一门有趣的语言。不信？跟我来一起看看吧。
二、有趣的英语面面观
1.谚语中的语法
英语中枯燥的语法，让很多学生为之怵头。因为大量的专业术语和练习让学生变得没有兴趣，其实我们完全可以想一些办法让语法学习变得不再枯燥。比如，我们可以通过一些谚语学习定语从句。如下面这几句耳熟能详的谚语：“God helps those who help themselves.（自助者天助）”“He who does not reach the Great Wall is not a true man.（不到长城非好汉）”“ He who laughs last laughs best.（谁笑到最后，谁笑得最好）”“All that glitters is not gold.（闪闪发光的不都是金子）”。
2.笑话中学词汇
笑话是生活的调味剂，英语笑话则是英语学习的兴奋剂。通过读一些英语笑话来记一些多义词不失为一种好的方法，让难词难句在笑声中释然。
如：You are just a fool. I can’t bear you.
But your mother can.
这里bear一词多义：①stand、put up with、tolerate （忍受）。② give birth to （生出）。第一个人说的是“无法忍受他”，而第二个人则理解成了“生出”，说“你的母亲能生”。
3.发挥丰富想象力读记英语单词、短语
我们组有一位教学经验丰富的老教师，特别擅长利用谐音学习记忆英语单词，有时他的想象力和创造力让我们为之一震，继而大笑，不得不佩服他的智慧。如企鹅penguin，他说是“胖闺（女）”，这么跟学生一说，哪个学生还记不住？我们完全可以发挥自己丰富的想象力、创造力，让自己对英语单词、短语过目不忘，兴趣盎然。
4.妙用顺口溜
一些打油诗、顺口溜可以让一些枯燥的规则、知识“活”起来，编好了顺口溜就意味着理解了知识。如以o结尾加es变复数的名词为数不多，我们可以用一句话串起来，即“英雄黑人坐在火山上边打蚊子边吃西红柿和土豆”（hero， Negro， volcano， mosquito， tomato， potato），还有名词前修饰词的顺序有多种版本的口诀“县官行令严格裁（限冠形龄颜国材）”“冠数代，描大小，行年色，地材属”，可以根据情况选用。
5.有趣的英语游戏
教师如果课堂上或课前让学生玩一些英语游戏，既可以活跃课堂气氛，又能在快乐中学习英语。如“我爱记单词”、词汇量大比拼、单词接龙、演英语短剧等。学生也可以自己或者跟朋友一起开展这样的活动，这样学起来，英语是不是很有趣？
6.生活中的有趣英语
生活中我们会发现很多英语单词、品牌logo、广告，利用这些来学英语也是比较有意思的。如鸿星尔克的“To be number one！”，李宁的“Anything is possible！”，耐克的“Just do it ！”
7.趣味英语绕口令
英语绕口令便于记忆一词多义或者读音相近的单词，如：“Can you can a can as a canner can can a can？ （你能夠像罐头工人一样装罐头吗？）”
8.巧用谚语，引经据典
英语谚语语言精练，富有哲理，不妨多记一些，在写作、演讲时引经据典，是不是很“高大上”？我们可以这样引用谚语：“As the proverb says， ‘Where there is a will， there is a way.’”或“As a famous saying goes， ‘Practice makes perfect.’”
看了上面所说的，是不是觉得英语变得有趣了呢？是不是觉得英语学习没有那么枯燥了呢？我们完全可以八仙过海，各显神通，使英语学习变得生动起来。只要我们时时处处留心，时时处处学习，那么英语学习便不会枯燥，因为它本身就是一门有趣的语言。它的趣味性就在那里，等着你去发现！
参考文献：
[1]仲 锡.趣味英语[M].北京：机械工业出版社，2005.
[2]李美华.提高英语教学的趣味性[J].福建外语，1997（3）.