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研究性学习把学生作为主体，充分尊重学生的个性、自主性和差异性，使学生在求异、探索的环境氛围中进行学习与实践。高等院校声乐教育应突破传统的声乐教学模式，更新观念，探索出一条行之有效的、培养高素质人才的新路子。
浅谈研究性学习模式
【摘 要】
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研究性学习把学生作为主体，充分尊重学生的个性、自主性和差异性，使学生在求异、探索的环境氛围中进行学习与实践。高等院校声乐教育应突破传统的声乐教学模式，更新观念，探索出一
【机 构】
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赤峰学院音乐系
【出 处】
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赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年6期
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