【摘 要】
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＜正＞王文静，曾榕清在《中国教育学刊》2023年第6期《中华优秀传统文化涵养师德：内在规律与实践路径》一文中提出，立足中华优秀文化传统，传承中华优秀师道精神，遵循师德涵养逻辑，把中华优秀传统文化与中国教师的师德涵养及生命成长关联起来，探究构建适合中国教师的师德涵养之道，有助于唤醒教师“作为一个人”的内在动力。
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＜正＞王文静，曾榕清在《中国教育学刊》2023年第6期《中华优秀传统文化涵养师德：内在规律与实践路径》一文中提出，立足中华优秀文化传统，传承中华优秀师道精神，遵循师德涵养逻辑，把中华优秀传统文化与中国教师的师德涵养及生命成长关联起来，探究构建适合中国教师的师德涵养之道，有助于唤醒教师“作为一个人”的内在动力。
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