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该研究以心理词典理论、二语词汇习得理论为指导,构建了英语词汇主题语义网络,并以此为依据设计、开发了英语词汇情景化认知工具。试用结果显示,该工具在促进学生英语词汇学习方面具有较好效果。
英语词汇情景化认知工具的设计与研究
【摘 要】
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该研究以心理词典理论、二语词汇习得理论为指导,构建了英语词汇主题语义网络,并以此为依据设计、开发了英语词汇情景化认知工具。试用结果显示,该工具在促进学生英语词汇学
【机 构】
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北京师范大学现代教育技术研究所
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2009年06期
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