论文部分内容阅读
目的观察基于健康意识理论的教育模式对于急性胰腺炎出院患者的影响。方法将70例急性胰腺炎患者分为研究组与对照组,患者出院后,对对照组患者实施连续3个月的常规健康宣教;对研究组患者实施以健康意识理论为基础的健康教育;对比两组患者出院3个月后生活质量评分。结果患者出院3个月后,研究组患者在精神健康、情感职能、生理机能以及躯体疼痛中均优于对照组(P<0.05),研究组患者在护理满意度中均优于对照组(P<0.05)。结论基于健康意识理论的教育方式在急性胰腺炎出院患者中具有良好的临床效果,能够有效提高患者