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本文从笔者自身多年来法语学习的经验角度出发,根据自身在外语学习三个阶段即初期、中期、后期成效显著的学习方法,多角度逻辑性地列举了适合二语教师的词汇传授与复习训练方面,从理解到记忆,从输入到输出,从经验到科学的五种教学方法.
外语教学中的词汇传授与训练
【摘 要】
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【摘要】本文从笔者自身多年来法语学习的经验角度出发，根据自身在外语学习三个阶段即初期、中期、后期成效显著的学习方法，多角度逻辑性地列举了适合二语教师的词汇传授与复习训练方面，从理解到记忆，从输入到输出，从经验到科学的五种教学方法。 【关键词】词汇 二语 理解 刺激 考查 引言 外语的词是语句的基本结构单位。词的总和构成语言的词汇。法语百科大辞典（《les grands dictionnair
【机 构】
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北京第二外国语学院
【出 处】
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俪人·教师版
【发表日期】
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2014年17期
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【摘要】随着科学技术的迅猛发展，新媒体的日益普及，现代社会已经进入信息社会，人们的工作、学习与生活无不与信息紧密联系。90后大学毕业生的就业同样离不开信息的收集与加工。90后大学生在求职过程中，如果他掌握了大量的用人单位的需求信息，再经过加工、整理、分析，对比而做出最佳选择，其就业就会容易得多，满意的程度也会高得多。因此，90后大学生在求职时应广开渠道，通过运用各种资料收集方法，对就业信息进行有选
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【摘要】农村高等教育旨在提高我国农村劳动力素质，培养新型农民，促进城乡统筹发展。推进城乡统筹发展，应建立服务于城乡统筹发展的农村高等教育体系，促进产学研有机结合，培养适应城乡统筹发展的高层次人才，使农村高等教育与城乡统筹发展相结合，真正服务于城乡统筹发展。 【关键词】农村高等教育 城乡统筹发展 实证分析 前言 大力开发农村人力资源是培养社会主义新农村建设的新型农民，促
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