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摘
合理运用“教学模式”提高学生数学核心素养
【摘 要】
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摘要：数学的核心素养可以定义为个体在学习实践中形成，能够积极主动地运用数学知识分析思考，结合生活经验构建解决问题的方法，发挥数学知识在生活中的应用价值。2014年苏教版的教材发生了不小的变化，这一次的调整比较大，主要是在循序渐进、螺旋上升的前提下适当合并内容单薄的单元，同时加强了解决问题策略的教学。 关键词：数学;素养;解决问题 怎样合理有效地利用教材所给的情景，生动活泼地展现给学生，使学生在
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年103期
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摘 要：学生的人际关系主要涉及师生关系、同伴关系和亲子关系等方面。在日常的学习生活中，学生处理错综复杂的人际关系的能力便直接体现了这个学生的心理健康水平程度。学生与教师、父母的关系是一种垂直方向的關系，但是与同学、伙伴的关系则是一种水平方向的关系。融洽的人际关系既是心理健康的一种表征，也是心理健康的催化剂。在现实生活中，心理健康的人有着一种自然、坦诚、自信的性格，对待别人比较少防御、嫉妒、攻击。幽
摘 要：“互联网 ”这个词这几年广为流行，如互联网 集市=淘宝，互联网 物流=网购快递，互联网 超市=京东，互联网 银行=网银……在“互联网 ”的背景下，各行各业发生了翻天覆地的变化，“互联网 ”教育则催生出了混合教学模式。那么何谓混合教学模式？国内资深教育学家何克抗教授于2003年正式提出了混合教学的概念，混合式教学是将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上” “线下”的教学，是教师主导活
摘 要：陶行知先生提出的“教学做合一”理论具有相当超前的教育意义，与当代新课改的要求不谋而合，将“教学做合一”理论与小学数学的教学有效结合，有良好的促进作用。本文主要研究利用“教学做合一”理论与小学数学教学的结合方法，使小学数学课堂更加具有趣味性、目的性和实践性。 关键词：教学做合一；小学数学；有效结合 我国伟大的教育家陶行知先生一生致力于教育事业，为广大教育工作者留下了许多无价的先进教育理念
摘 要： 本文分析了初中生语文学习的现状与分析，探讨了提高初中生语文综合素养方法。 关键词： 多元构建 读写融合 实验操作 综合素养 一、引言 对于初中生来说，提高语文综合素养是学好所有学科的基础。在课堂上，构建多元化教学模式可提高学生的学习积极性，且阅读教学与写作教学相融合的教学理念能够有效提高学生的学习效率，对于提升学生的语文综合素养有很大的帮助。读写融合的教學模式不仅可以开阔学生的视野
人体寄生虫学是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生长发育、繁殖规律，阐明寄生虫与人体和外界环境因素相互关系的一门科学[1]，即是一门医学基础科，是基础医学与临床医学连接的桥梁课程。寄生虫学实验教学是整个人体寄生虫学教学的重要组成部分，是理论联系实际的重要环节。随着学科结构的调整，人体寄生虫学实验课课时逐渐压缩，那么如何在有限的课时内让学生掌握寄生虫学实验内容？传统实验教学方法已经不能完全适应实
摘 要：语文知识覆盖了中国人的精神世界，小学语文所传递的人文思想是学生们成长与发展过程中需要的宝贵财富。语文教师不仅仅要向学生们传递语文知识，更要充分调动与丰富学生们的思想情感，帮助学生完成知识内化与文化积淀，进而实现学生的全面成长，达到语文教学所追求的精神境界。小学学生刚刚开始接触语文知识，中国文化博大精深，学生们需要通过不断地积累知识与文化，教师则要启发和引导学生成长，激发学生的学习兴趣与思维
摘 要： 不管是哪门学科的教学，它的教学都不仅是为了获得学科的某些知识、技能和能力，而是要同时指向人的精神、思想情感、思维方式、生活方式和价值观的生成与提升。学科教学要有文化意义、思维意义、价值意义，即人的意义。学科教学要努力把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵自由的人。 关键词： 历史课程;核心素养;教学应用 历史学科作为一门基础学科，不仅要向学生传授历史知识，更应该注
摘 要：自主性阅读是新课改对小学语文教学工作的新要求。自主性阅读，要求学生在阅读的过程中更加积极主动，有意识地进行阅读活动。自主阅读，才能让学生真正地喜爱阅读，享受阅读的过程，在收获知识的同时，也感受到阅读带来的乐趣，让阅读变成“悦读”。如何培养孩子们的自主阅读能力是本文探讨的重点。 关键词：小学语文；自主性；阅读能力 语文作为小学素质教育的重要科目，在小学课程中占有重要的地位。而在小学语文的
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