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小学数学与生活息息相关,许多数学知识都来源于生活,选择生活情境,可以激发学生的学习兴趣,让学生主动投入到教学中来,进而实现高效课堂教学.但是,对于低年级数学课,教师在选择生活情境的时候容易进入误区,从而影响到教学的有效性.本文就低年级数学课堂选择生活情境的误区及对策作了相关分析.
低年级数学选择生活情境的误区及对策
【摘 要】
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小学数学与生活息息相关,许多数学知识都来源于生活,选择生活情境,可以激发学生的学习兴趣,让学生主动投入到教学中来,进而实现高效课堂教学.但是,对于低年级数学课,教师在选
【机 构】
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江西省上饶市上饶县田墩镇黄市中心小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年12期
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