论文部分内容阅读
临床应用山梨醇的经验
【出 处】
：
广西赤脚医生
【发表日期】
：
1978年08期
其他文献
最近的研究表明,尽管学龄前幼儿已有平等分享的意识,但是在许多情况下他们还是无法在行为上做到平等分享。我探讨了导致这种行为和意识的的三个假设:动机假设不充分和认知资源假设不足以及第三方与自身分享做对比,考虑数字认知能力是否能增加幼儿的分享行为。在研究中我探讨了幼儿的数字认知能力、他们平等分享的意识以及他们是否能够在行为上做到平等分享。在实验1中,学龄前幼儿的数字认知能力影响了幼儿平等分享行为中与年龄
学位
科普文教学作为高中实用类文本阅读教学的重要组成部分,在传递科学文化知识、培养学生的科学文化素养上发挥着至关重要的作用。科普文相较于诗歌、小说、戏剧等文体,因其在内容、题材上的特殊性,一直是学生的阅读难题。对广大语文教师而言,也是一个教学难题。在新课改的时代背景下,高中语文新课标中“科学与文化论著研习”任务群的提出,不仅把科普文教学摆在突出重要的位置上,还对广大的中学语文教师提出了新的要求。“问题导
学位