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王初明等提出的“写长法”对提高英语专业学生的写作水平及英语水平效果明显。笔者将其应用与非英语专业学生也取得了同样的积极效果，学生的英语水平、学习积极性和信心同样得到了显著提高。
“写长法”在大学英语教学中的试行
【摘 要】
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王初明等提出的“写长法”对提高英语专业学生的写作水平及英语水平效果明显。笔者将其应用与非英语专业学生也取得了同样的积极效果，学生的英语水平、学习积极性和信心同样得
【机 构】
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九江学院外国语学院
【出 处】
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校园英语（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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