论文部分内容阅读
本文从基础教育和语文课程改革背景出发,通过调查研究和文献研究为手段,分析了初中作文教学实施中存在的现状并提出了解决的对策和建议.
提高初中作文教学质量的对策
【摘 要】
：
本文从基础教育和语文课程改革背景出发,通过调查研究和文献研究为手段,分析了初中作文教学实施中存在的现状并提出了解决的对策和建议.
【机 构】
：
广西柳州市柳南区第十八中学 545000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2018年23期
其他文献
在有理数教学中,常会出现以下几种问题,应引起数学教师的注意.一、新课程标准指出“通过实际例子,感受引入负数的必要性,会用正负数表示实际问题中的数量”
In the teaching
作为教师,我们应该常常反思这样一个问题:我们留给学生的最有价值的东西是什么?在数学课堂上,我们一丝不苟地教给学生数学知识,要他们记住公式、
As teachers, we should of
在语文学习的过程中,尤其是对于低年级的学生来讲,生字是学习过程中的一大障碍.很多学生在语文写作或者阅读的过程中都会遇到这样的情况,那就是一个字能够从口中说出来但是不
数学老师在批改作业时,原来最常用的是“√”“×”,右上角打上一个分数,最后写两个字“更正”.我认为,为适应素质教育的需要,我们应少搞些形式主义,探讨些深层次的东西.
研究生知识产权的保护对于高等院校“教育、科研、创新”的功能有效发挥具有重要意义.我国研究生知识产权的保护机制和法律规范亟须健全和建立.加强研究生的知识产权保护工作
群文阅读这种教学模式,能够将有限的教学时间最大限度地利用,去指导学生对多篇文章进行学习.此种阅读教学模式是一种很有效的方式,它既能锻炼学生的思维,拓宽学生的视野,又能
在高中语文教学中,提高学生的语文阅读水平,教师要注重语文阅读教学策略的运用,提高阅读教学的整体效率.要让学生在高效的阅读中,学到更多的知识,提升更多的能力.高中语文教
要解决写作教学的问题,我们就要了解写作过程的内在规律.中国古代文论对写作本体的论述,阐发了写作的内在本质和心理构成,给寻求更切合写作本身的写作教学提供了思路,即确立