【摘 要】
：
目的探讨微创手术治疗重症急性胰腺炎的临床疗效。方法回顾性分析我科2014年1月至2017年12月采用微创手术治疗的重症急性胰腺炎患者23例,对其术后并发症及临床效果进行统计分
论文部分内容阅读
目的探讨微创手术治疗重症急性胰腺炎的临床疗效。方法回顾性分析我科2014年1月至2017年12月采用微创手术治疗的重症急性胰腺炎患者23例,对其术后并发症及临床效果进行统计分析。结果所有患者术后血、尿淀粉酶及白细胞数显著下降;术后多器官功能衰竭1例,消化道瘘2例,死亡1例,其余患者恢复良好,术后并发症发生率为13.0%,病死率为4.3%;患者平均住院天数为(27.6±8.5)d,平均费用为(16542.8±6451.2)元。结论微创手术治疗重症急性胰腺炎不仅创伤小,明显降低术后多器官功
其他文献
我们可以把敦煌社会史料中与科举制相关的资源分为两大组。一组是直接记载了科举制度及其风俗的史料，如S．4473等写卷。另一组则是科举教育史料或进士文学史料，如P．2617号、P．2488
用Aceram技术公司生产的陶瓷片作为主要的防刺层制成夹层结构的复合防刺材料,陶瓷片夹在材料的中间,两表面用聚氨酯做粘合层,分别覆盖上一层聚碳酸酯小片就构成了Ceramor系统
对于小班幼儿来说，美术活动对于他们的发展具有重要意义。用笔画画是他们内在的需求，从涂鸦期到蚂蚁人时期再到稻草人时期。教师以材料为媒，为他们提供有利的活动环境和机会，就会
创新是一个民族兴旺发达的希望， 也是教育教学工作稳步上升的基础。国家没有创新， 经济就不能上升； 教学没有创新， 教学质量就会停滞不前， 甚至还会走滑坡路。同样， 政治教学也是如此， 也需要创新， 才能激起学生对政治课的兴趣， 产生使学生既从中学到马列主义的基本常识， 也从中接受了正确的思想教育， 完成政治教学的任务。那么， 政治教学如何创新呢？ 笔者从事高中思想政治课教学多年， 探索的创新之路如
分析了世界纺织产业国际竞争方式的转变,提出了纺织产业国际竞争力的基本理论,包括概念及构成要素等问题.