【摘 要】
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新课程改革当前已经进入了深水区,广大教师在课堂教学中已经普遍能够采用素质教育理念作为教学活动的指导性纲领,将学生素质能力的提升作为最终的目标,对学生进行知识系统的
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新课程改革当前已经进入了深水区,广大教师在课堂教学中已经普遍能够采用素质教育理念作为教学活动的指导性纲领,将学生素质能力的提升作为最终的目标,对学生进行知识系统的强化、能力系统的构建、思维系统的塑造、情感系统的培养。可以说,想要实现以上培养目标,再用传统的教学思路和教学方法开展教学活动,那肯定是不符合新课程改革的精神的,也不符合素质教育理念的。在此,我们对新课改形势下高中化学教学策略进行浅要探究。
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