【摘 要】
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在小学语文学习过程中,阅读是非常重要的环节,高年级语文教学模式和低年级相比,存在较大差异,所以,高年级语文阅读教学具有更大的难度。这就要求语文教师充分认识阅读能力培
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在小学语文学习过程中,阅读是非常重要的环节,高年级语文教学模式和低年级相比,存在较大差异,所以,高年级语文阅读教学具有更大的难度。这就要求语文教师充分认识阅读能力培养重要性。对学生在朗读、阅读兴趣能力培养方法上进行分析、探索,引导学生使用科学方法进行阅读。本文通过分析目前高年级阅读中存在的问题,对相关阅读能力培养策略进行详细阐述。
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