农广校是农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养方面的主力军。而教师队伍的建设是学校发展的关键因素，在培养和建设师资队伍时树立一个正确的目标至关重要。
　　农广校教师要以爱岗敬业为根本。由于农广校教育的特殊性，决定了教师要忠诚农民教育事业，为农民脱贫致富和建设社会主义新农村而献身，这要求从事这项工作的教师，必须具备热爱本职、吃苦耐劳、热心为农的崇高职业道德和职业素养。爱岗敬业还要求农广校教师热爱农村，热爱农民，这是工作的重要动力。从事农广校教育的老师应怀着极大的责任感和使命感，不计名利得失，踏踏实实地工作，这就是农广校教师必备的品质。
　　农广校教师要以专业知识为基础。因农业的区域、地域性强，农民的需求又各有不同，教师应将专业知识与当地生产实际相结合，要掌握各种生产技术和操作技能，做到专业知识过硬，这样在教学中才能深入浅出解答学员提出的各种疑难问题，满足科学文化水平日益提高的广大农民的求知需要。
　　农广校教师要以能力建设为核心。由于农民教育的特殊性，农广校教师要拥有广博精深的知识，还必须具备一定的工作能力。农民的技术文化参差不齐，许多先进的农业科技成果“照本宣科”农民不能接受，要将其转化为可传授的教学内容后传授给农民，才能理解、掌握，并运用于生产当中变为生产力。首先要有熟练的技术操作和示范能力。农广校教学的目的是让农民掌握先进实用的生产技术，提高农民的生产能力。许多教学培训是在田间地头进行的，教师光有理论，不会操作，算不上合格的农广校教师。其次要有生动的语言表达能力。在教学中应将教学内容与农民日常生活和农业生产相联系，尽量做到生动形象，通俗易懂，用农民群众喜闻乐见的方式和语言进行教学和培训。