【摘 要】
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近些年来,我国的教育改革事业如火如荼的发展着,为高中英语教学提供了很多便利,取得了良好的教学效果.但是由于传统的英语教学中,还存在着不少的制约因素,像是学生的英语兴趣
【机 构】
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江西省宜春市丰城第四中学 江西 宜春 331141
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近些年来,我国的教育改革事业如火如荼的发展着,为高中英语教学提供了很多便利,取得了良好的教学效果.但是由于传统的英语教学中,还存在着不少的制约因素,像是学生的英语兴趣不高,主动地位被压制,课堂中师生缺乏良好的互动,使得高中英语课堂的教学效率始终得不到质的飞跃,无法满足新课程标准中对高中英语的最新需求.所以迫切需要一种有效提高教学效率和学生参与英语学习自主积极性的教学手段,以切实提高英语教学水平,唤起高中生的英语热情,互动教学应运而生,为高中英语的课堂教学翻开了新开篇章.
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