从理论与实践的结合上深刻把握"三个代表"的重要思考

来源 :实与虚 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhuikkkl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
计算机技术的发展为小学数学教学提供了新的思路,明显改善了教学效果,提高了学生的学习兴趣.本文将以小学数学课本为材料,分析如何针对小学数学教材特点进行多媒体教学.
俄罗斯外长伊万诺夫7月23日至26日访问了上海。在与徐市长会见时,伊表示,希望俄中两国领导人在京签署的合作协议能促进俄罗斯与上海在天然气、石油、核能、设备制造、民航等方
课堂讨论是一门艺术,如何使用得当,怎样有效地为提高课堂教学效率服务,还须全体同仁不断探讨与研究.相信随着新课改的深入,我们的课堂讨论会更热烈、更精彩、更有效,同学们也
学习语文就是要让学生在理解、内化大量鲜活语言的基础上,运用积累实现知识的迁移,增强语文实践性与可操作性。学生学习语文不能变成学习“语文书”。语文课本其内容非常有限,只是例子,语文教师要打破文本作为惟一学习内容的框框,切实树立大语文教学观思想,创造性地运用文本,在教学过程中激发学生的创新欲望,开掘学生创新思维潜质,燃起学生创新思维的火花,培养学生的创新能力,达到学习语文的目的。  下面是苏教版二年级
云南师范大学为解决西南各省高校对外汉语教学教师严重匮乏的问题,响应党中央、国务院作出的西部大开发、加强东西部对口支援与合作的号召,与北京语言大学联合开办了“课程与
期刊
学校办学理念    真道书院是香港华人基督教联会兴办的第一所学校,也是香港第一所直资的“一条龙”中小学。小学、中学分别在2002年、2003年开办。校园由两座“千禧型”设计的校舍组成。  在校本课程的设计上,真道书院采用了崭新的模式,是目前香港唯一以“十一年一贯制”完成中小学课程的学府。校方配合当今儿童身心发展的特性,重新规划中小学课程,采用“2+5+4”的模式,将学习分为基础阶段、拓展阶段、通达
本文主要根据国内外已有的研究,并结合汉语水平考试(HSK)研发与推广情况,对概化理论的原理及应用做一简单介绍,希望能引起教育测量界更深一步的关注和探讨.
课堂教学的根本目的就是利用有限的课堂时间让学生能够不断提升自身知识和能力,而这并不是一朝一夕一蹴而就能够完成的,需要建立快速高效的初中课堂教学体系.因此,初中地理教
中学阶段是学生品格、意志、价值观世界观初步形成和发展的时期,英语教学如果能注意挖掘和开发课堂中德育因素,寻求恰当的切入点,将学科教学与德育有机结合,不仅能直接促进学生学