【摘 要】
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目的 探讨鼻窦解剖及其变异对鼻窦炎和手术的治疗。方法 观察１００具颅骨、１０个尸头，复习７５０例鼻窦炎鼻窦冠状ＣＴ和１０００例内窥镜鼻窦手术记录，研究中鼻甲、钩突、上颌窦自然口和鼻囟门（含上颌窦
【机 构】
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中山医科大学第三临床学院耳鼻咽喉科
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目的 探讨鼻窦解剖及其变异对鼻窦炎和手术的治疗。方法 观察１００具颅骨、１０个尸头，复习７５０例鼻窦炎鼻窦冠状ＣＴ和１０００例内窥镜鼻窦手术记录，研究中鼻甲、钩突、上颌窦自然口和鼻囟门（含上颌窦骨性裂口）、前鼻颅底、筛蝶区域和鼻中隔的解剖学和影像解剖学，分析解剖、变异与鼻窦炎和手术的关系。结果 ①中鼻甲、钩突、前鼻颅底、筛蝶区域和鼻中隔均存在解剖变异；②中鼻甲、钩突和鼻中隔的变异在有鼻窦炎侧明显多
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凡事预则立，不预则废。备课是教师教学过程中的首要环节，是课堂教学的起点。备课的质量如何，直接体现教师对教学的态度和责任心，严重影响课堂教学的成果和效率。高质量的备课可以为高效率的教学打下坚实的基础，为呈现精彩的课堂做好准备。上海特级教师于漪曾提出经典的“一课三备”理论，即钻研教材，独立思考，形成“初案”；博览群书，融会贯通，写出“教案”；课后反思，精益求精，补充“另案”。笔者受此理论的启发，结合自
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