也让文言课堂“活”起来

来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户：reno1126

【摘要】

：

采用诵读感悟法、情境创设法、拓展延伸法,改变学生厌学畏学文言的现状,激活文言课堂,落实课程标准精神。

【作者】

：

梁玉英

【机构】

：

广东韶关翁源县龙仙第二中学

【出处】

：

山海经:教育前沿

【发表日期】

：

2020年11期

【关键词】

：

高中文言文教学诵读感悟法创设情境法拓展延伸法

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采用诵读感悟法、情境创设法、拓展延伸法,改变学生厌学畏学文言的现状,激活文言课堂,落实课程标准精神。

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