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小学低段语文教学一定要将识字作为重点,而开展识字教学重点又应该是培养学生的识字兴趣,让孩子们感受到识字的快乐;还要提高他们独立识字的能力,增强他们主动识字的意识.本文结合教材及多元化、趣味化识字教学实践,提出了培养低段学生识字兴趣和独立识字能力的策略.
培养低段学生识字兴趣与独立识字能力的策略
【摘 要】
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小学低段语文教学一定要将识字作为重点,而开展识字教学重点又应该是培养学生的识字兴趣,让孩子们感受到识字的快乐;还要提高他们独立识字的能力,增强他们主动识字的意识.本
【机 构】
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弥河小学,山东 青州 262501
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2021年8期
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