以任务引领的机械CAD/CAM课程的教学实践与思考

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随着工业的发展,机械CAD/CAM课程实践教学思考也逐渐重要,其不仅能够促进学生理论与实践的相互结合,而且还能让学生的自主学习能力得到有效地锻炼。但在实际的教学过程中,其依旧会面临诸多的问题,为了能够有效地提升其教学的效率,就要对其教学实践进行全面的分析。文章主要针对机械CAD/CAM实践教学中的改革方法进行了分析,并探讨了相应的改进内容和考核方法。
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