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一节散文教学课只有有限的学时,一般应从画面、切入手段、语言和形神关系四个方面让学生在学习散文时欣赏美与感受美.
散文教学浅谈
【摘 要】
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一节散文教学课只有有限的学时,一般应从画面、切入手段、语言和形神关系四个方面让学生在学习散文时欣赏美与感受美.
【机 构】
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安徽师范大学教育学院
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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