几竿修竹，一方水池；亭台楼阁，曲折回廊。每当我看到设计图上的这些“流动的音乐和曲线”时，都忍不住想用世界上最优美的语言来形容它们，想用鬼斧神工来赞美那些伟大的设计者们。因为不论是小桥流水人家，还是琼楼玉宇大厦，都在向我们传递着一种沉稳雅致、易趣深远的意境。这就是建筑学的意境。
　　华人建筑的骄傲
　　在我建筑学专业五年的学习中，印象最深的建筑师要数贝聿铭了，让我着迷于他的并不是其华人建筑师的身份，而是其统观全局、强调功能的设计思想和严谨的几何平面追求。
　　建筑学有句名言：“下等学造型，中等学元素，上等学空间，上上等学创意或概念。”贝氏的建筑风格就充满了创意。
　　20世纪八十年代，卢浮宫由于展馆面积已不适合展出要求，法国政府决定对其进行扩建，为此广征方案。最后由密特朗总统出面，邀请当时最负盛名的15位博物馆馆长来评选设计方案。结果，有13位馆长选择了贝聿铭的方案。贝聿铭的设计是用现代建筑材料在卢浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔。此事一经公布，就在法国掀起了轩然大波。法国人认为这会破坏卢浮宫的建筑风格，“既毁了卢浮宫又毁了金字塔”“是巴黎美人脸上的伤疤”……但密特朗总统力排众议，采用了贝氏的设计方案。
　　玻璃金字塔塔身总重量为200吨，玻璃净重105吨，金属支架的负荷甚至超过了它自身的重量。使得这座玻璃金字塔不仅体现了现代艺术的风格，也是现代科技的独特尝试。在这座大型玻璃金字塔的南北东三面还有三座5米高的小玻璃金字塔作点缀，与7个三角形喷水池汇成平面与立体几何图形的奇特美景。
　　当卢浮宫改造工程完成后，指责的声音没有了，换来的是“卢浮宫院内飞来了一颗巨大宝石”的赞美。
　　理性与感性交织的专业
　　建筑学的前两年主要是学习美术基础课程：素描、水彩、水粉、构成等，培养的是学生的审美能力和造型能力；之后就是以各种建筑设计基础课为主，如程建筑制图、小型建筑设计、基础软件等，配以建筑结构、建筑力学、中外建筑史、建筑设计原理、城市规划、室内设计、建筑规范等建筑专业课程。所学的课程较多，但每门课程之间都有着重要的联系。
　　简单地说，建筑学就是一门关于设计、关于艺术、关于建造的专业。他既需要理科生的逻辑，也需要文科生的感性。
　　大学期间，我们除了学习课本里的知识，更多的是出到学校外面去参观各种建筑，采集建筑本身的信息。例如修建材质、外观、空间内部关系、颜色、结构组成等。因此建筑学的学生常常也是摄影爱好者、旅行爱好者，这些爱好都是专业需求。除了关于专业本身的学习，哲学、美学、历史、经济、宗教等领域的知识你都要或多或少的了解。等到让你自己进行设计的时候，你会发现，这些平时积累的知识都会潜移默化的渗入到建筑学中。
　　丰满的理想与骨干的现实
　　很多选择建筑学的学生在刚入学时都会立志成为一名建筑师，但现实告诉我们，在你本科毕业的前几年，从事的基本都是画施工图的工作。这是由于建筑设计工作压力大、竞争激烈所造成的。在学校里，老师对学生设计的方案一般只进行打分，你不会见到一个同学得满分，剩下的都是零分的结果。但在招投标时，对于设计方案就是只有两个结果：中或者不中！还有在学校里，学生交了作业打了分就万事大吉，不会说那些地方没设计好再进行修改，但在现实中，你必须根据业主的意图不断修改方案直至业主满意。这些都是建筑学专业的学生今后会遇到的现实问题。以上内容希望能给打算选择这个专业的学弟学妹们提供一些参考。