特殊的假期

来源 :大众科学·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vivien2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  记得在古诗打卡吟中有一首宋代王安石的诗作《元日》:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。每年的大年三十我们都会去姥姥家,和舅舅、舅妈、姐姐一起贴红红的春联,挂红红的灯笼,放一串串鞭炮、一箱箱烟花,然后一家人围坐在餐桌吃“团圆饭”、看“春晚”、聊“家常”、接“红包”,幸福的味道环绕着我,到处洋溢着节日的气氛。
  然而今年的春节却不同寻常,只有妈妈陪我度过。
  我問妈妈:“为什么我们不能去姥姥家过年?”妈妈告诉我因为一个叫“新型冠状病毒”不速之客的到来。
  这个坏家伙,它在蝙蝠的身上安家,有时还会去果子狸、竹鼠这些野生动物的身上遛达,当这些野生动物变成人们餐桌上的食物时,就传到了人的身上,人与人的接触也会让这些病毒迅速传播起来,严重的还会有生命危险。就是这个坏家伙让武汉先生病了,又让我们的国家生病了,白衣天使们都夜以继日地救治被感染的患者。他们不顾个人安危,用生命维护生命,是我们学习的榜样!
  “那爸爸呢?为什么不能陪我们过年?”我问.妈妈说”是为了响应国家的号召,提高政治站位,一些特殊岗位的叔叔、阿姨虽不能像白衣天使一样战斗在一线,但也要做好后勤保障工作,把病毒隔离在门外,避免更多的人被感染。”
  现在这个非常的时期,我们能做的就是不要出门,静静地待在家里,勤洗手、勤开窗通风、锻炼身体,不得不出门时必须戴口罩。
  在这个特殊的假期里,街道是冷清的,家中也是冷清的,但是我们的班级群里却是热闹非凡,这个鼠年的假期不得不得延期至少三周,但是停学不停爱,老师假期中不时给我们传来疫情的防控信息、身体锻炼计划,时刻计划关心着我们的健康。停学不停课,老师备好课后,将课程录制成视频,进行网络授课,并且对我们的作业批阅及时的鼓励。虽然不能见到老师,但听到那熟悉的声音,我也会倍感欣慰。虽然不能外出,但每天按照老师制订的课程表按步就班的学习,我也感到非常充实。
  这真是一个特殊的假期,喜忧参半,期待已久的电影也泡了汤、该去游乐园嗨翻天也去不成、该和小伙伴一起嬉笑打闹也成了泡影,剩下的只有静静的和妈妈呆在家里。喜的是看到了真善美,全国一条心,众志成城,一起来克服疫情。盼望着这个疫情早些过去,让我们早点回到校园拥抱老师,走出家门感受春的气息、春的绚丽!
  武汉加油!中国加油!
其他文献
摘 要:课堂是学生進行知识学习的主要场所,对学生能力的发展起着重要的作用。阅读作为语文教学的主要内容之一,是促进学生语文素养提升重要因素。在小学语文课程的教学实践中,对学生的阅读能力进行训练能够让学生的口语表达能力得到锻炼,培养学生的交际能力;增强学生对于语言文字的敏感度,提升语言审美能力;为写作积累素材,促进写作能力的提升,从而实现学生语文素养的持续性发展。  关键词:小学语文;阅读训练;课堂教
期刊
摘 要:中职院校作为我国培养高尖端技术型人才的重要阵地,但是随着素质教育理念的全面推进,社会各界对于中职人才的综合素质要求也越来越高,而中职语文学科教学作为落实素质教育的重要平台,对于提升学生的综合竞争力有着至关重要的意义。因此,其课堂教学也应当紧跟时代发展的步伐,明确市场对于人才的最新需求,充分认识到中职语文教学的现实困境。进而能够贯彻落实素质教育理念,从而有效改进自身的课堂教育弊端,并以促进学
期刊
摘 要:习作教学是小学语文老师教学过程中的“拦路虎”,许多小学语文老师都对习作教学深感头痛。因此,小学语文老师便考虑从创意角度出发,通过提高小学生习作创意能力的方式提高小学生的习作水平。本文即是从结合农村生活,表现农村风貌、创意习作题目,吸引读者眼球和创意表达方式,激发习作兴趣三个角度,对农村小学习作的创意表达进行论述,供大家参考。  关键词:农村;小学习作;创意表达  随着新课改的不断推进,农村
期刊
摘 要:在语文学习中,作文一直是一个重要的学习任务。在二年级阶段,学生掌握一定的造句方法,具备良好的造句能力,能够为今后的写作打下坚实的基础。在目前,学生的造句中主要面临的问题有,词语运用缺乏灵活性,句子缺乏文采。另一方面,学生的造句素材过于匮乏,造句内容过于单一。同时,对于各种修辞手法的运用还不够成熟,难以让句子灵动有趣。针对这些问题,本文主要从词汇运用、场景设置以及修辞手法的学习等方面来论述如
期刊
摘 要:小学在我们的认知里是大多数人学习生涯的起点,是为之后终身学习所要打下的基础。小学数学作为一个必备的学科,其知识源于我们的现实生活,也可以在生活中得到运用,因此小学数学的学习是必不可少的,且教学内容不能太难懂,太理论而会让学生产生畏惧心理,从而丧失学习数学的兴趣。教师在引领学生学习小学数学的阶段要格外重视对于学生兴趣的培养,同时保证数学教学内容和过程的真实性,密切与生活联系,设定合理的教学方
期刊
摘 要:微课作为现代教育的新兴的教学方式之一,对学生的知识积累、教师的教学质量都具有积极的促进作用。高中英语作为学生教育成长道路上知识学习的重要学科之一,枯燥乏味的英文学习对学生的学习态度缺乏有效的引导,而将微课导入到高中英语教学当中,可以有效改善单调学习、硬性记忆的学习现象。因此,本文作者结合自身多年教学经验,对微课在高中英语教学中的设计应用展开研究。  关键词:高中英语;微课;设计应用  微课
期刊
摘 要:本文基于新课程标准及高中地理课程内容,对当前的高中地理教学如何从核心素养视角出发,培养学生的地理综合思维做出简要分析。  关键词:高中地理;核心素养;综合思维  在多数的地理核心素养研究和体系建构理论中,都对人地观念、区域认知以及地理实践能力进行了介绍和强调,而综合思维作为这些素养的集大成,其应当是学生学习地理知识时必须要具备的一项素养,本文也将从高中地理核心素养入手,对综合思维的培养做针
期刊
在学生亲身经历切实体验的基础上,加以教师认真指导,学生习作才可能有血有肉,有真情实感。因此,教师要在课前作充分的准备,引导学生积累和挖掘写作的素材。以下是本人在教学叙事作文前引导学生作素材准备的一些尝试。  一、游戏激趣,切身体验  爱玩是儿童的天性,游戏是所有儿童喜欢的活动。学生一说到做游戏,总是兴致盎然。在整个游戏过程中,学生的每个细胞都是活跃的,他们积极参与,注意力相当集中,身心也十分愉悦。
期刊
摘 要:中职院校的发展教育在我国教育比例中占比较大,它对教育的发展和学生自身的培养做出了重要贡献。而舞蹈是可以陶冶学生的情操,培养学生素质的一门课程,它对于学生的创造力也有很大的帮助。在编舞的过程中,可以激发学生们的兴趣,让他们迸发出更多的灵感去进行创作。而本篇文章主要描述了在中职教育的舞蹈教学中来培养学生的创造力的措施。  关键词:中职教学;舞蹈教学;创造力  舞蹈从一定程度上说,就是为了培养学
期刊
摘 要:初中学生学习科学知识的过程,是一个不断强化自身科学知识认知的过程。为了能够切实提升现阶段学生的科学知识学习能力,教师应当充分研究学生的实际学习习惯,以及对应的学生学习方法,使得学生能够在学习初中科学知识期间,能够尽可能兼顾知识的认知和理解,从而有效提升学生的知识理解能力。因此,教师采用多元化教学方法,进行相应的科学知识教学,希望能够有效提升学生的科学知识认知能力,收获良好的教学效果。  关
期刊