【摘 要】
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采用夹闭大鼠腹腔动脉30 min、松开动脉夹血流复灌60 min的胃缺血-再灌注损伤 (gastric ischemia-reperfusion injury, GI-RI)模型, 用电和化学刺激、电损毁的方法观察了下丘
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采用夹闭大鼠腹腔动脉30 min、松开动脉夹血流复灌60 min的胃缺血-再灌注损伤 (gastric ischemia-reperfusion injury, GI-RI)模型, 用电和化学刺激、电损毁的方法观察了下丘脑外侧区 (lateral hypothalamic area, LHA)对GI-RI的影响, 并对其机制进行了初步分析.结果表明: (1) 以0.2、0.4、0.6 mA的电流强度刺激LHA, GI-RI均显著加重, 且有强度-效应依赖关系; LHA内注射L-谷氨酸 (L-Glu)后,
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摘要：随着新课程改革在河北省的广泛开展，关于新课程改革的教学方法、教学模式的研讨也逐渐兴起并成熟起来。我校自实施新程改革以来，结合本校教学实际，在教学方法和教学模式上进行了大量有益的创造性实践和理论探索活动，取得了相应的成绩，实践经验和理论价值都具有推广意义，希望通过本课题总结性归纳，对新课程改革的顺利进行有一定的借鉴意义。 关键词：学案导学 问题导学 分层教学 情境创设 基地实验 新课程改革
新霉素是一种氨基甙类抗生素, 在细胞水平可以抑制磷脂酶C介导的信号转导系统.本研究采用全细胞膜片钳技术, 以大鼠肾上腺嗜铬细胞瘤细胞(PC12)为标本, 观察了新霉素对乙酰胆
一、中电联五年来的主要工作（一）认真履行服务职能，推进行业科学发展一是紧紧围绕电力行业改革发展中的重大问题开展调查研究，积极建言献策，反映企业诉求，维护行业利益。
AIM To clarify the utility of using des-γ-carboxyprothrombin （DCP） and α-fetoprotein （AFP） levelsto predict the prognosis of hepatocellular carcinoma（HCC） in patien
当前阅读教学效率不高的一个重要原因就是教学之前没有充分了解学情。美国著名心理学家奥苏伯尔有这样的论述：“假如让我把全部教育心理学仅仅归结为一条原理的话那么，我将一言
摘要：一直以来，语文教学中存在着各种各样的问题和难题，作为语文教师，我们应不断学习、反思，力争能够在有限的45分钟内，让学生学到更多的知识。本文笔者就语文教学中的一些问题及策略阐述了自己的看法。 关键词：语文 教学 问题 对策 新课程为课堂教学提供一个崭新的平台，对课堂教学提出了全新的要求。作为一名语文教师，我对语文教学模式进行了反思，发现在现今高中语文教学中有以下一些问题亟待关注和解决。
计算是生产生活中不可或缺的一部分。计算能力是学习数学的基本能力。培养学生的计算能力是小学数学教学中的首要任务。如果学生打不好计算的基础，不仅会影响他们的整体数学成绩，而且会给学生留下终身的遗憾。因此，教师必须从低年级开始加强对学生计算能力的培养。那么，如何培养低年级学生的计算能力呢？笔者认为主要从以下几点入手。 一、 要牢记基础知识 要想学好数学，首先得认识数。认数是学习数学计算的首要环节，换
<正>作文,要写得超凡脱俗,如花似锦,并非易事。古人云:"大匠予人规矩,不予人巧",意思是高明的匠师只能教人掌握制作的基本规则,却无法使人制作得巧妙。这样看来,佳作的诞生真
AIM: To prepare the specific magnetic resonance(MR) probes for detection of hepatocellular carcinoma(HCC) using one-pot method.METHODS: The carboxylated dextran
摘要：语文学科与信息技术的“联姻”是教育发展的必然，是势在必行的。它们的结合给我们传统的语文教学带来了翻天覆地的变化，实现了教学过程的集成性、交互性、开放性和情境性，激发了学生学习语文的兴趣，由被动学习转变为了主动学习。因此，在实际教学中，教师应充分发挥信息技术的作用，同时在使用中还要摒弃其不足。只有这样，才能使语文教学获得一个更好的效果。 关键词：信息技术 语文教学 整合 教育的历史告诉