【摘 要】
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竹笛乐曲的创作与教学面临着三大问题,一、人们对于笛子乐曲创作以及教学的“本源”逐渐的被抛开,不再深刻的追求“以曲表意”,二、学生也为了迎合现代社会音乐审美情趣的变
【机 构】
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云南艺术学院,云南 昆明 650500
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竹笛乐曲的创作与教学面临着三大问题,一、人们对于笛子乐曲创作以及教学的“本源”逐渐的被抛开,不再深刻的追求“以曲表意”,二、学生也为了迎合现代社会音乐审美情趣的变化,从而对学习竹笛的目的性发生了变化,三、老师自身的能力对于竹笛乐曲创作以及演奏、教学的发展来说,是否能跟得上这种“声大于情”的“潮流”?笔者认为,竹笛曲目的创作以及教学,应该做到“学以致用”,不论是创作,演奏还是学习,都应该以中国深厚的民俗文化为基础,从而创作出真正的有“情”有“意”的竹笛曲目,这样,中国竹笛的艺术文化魅力才能真正的继承和发展,而不是被改的“面目全非”.
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