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为推进医学教育国际化，引入了美国医师执照考试，并为其建立了题库，开发了计算机考试系统。经过几年的应用实践和对考试结果的分析总结，发现我国的医学教育在教学内容、教学方法、评价模式等方面都有需要改革和完善的地方。文章从PBL教学、英语教学、客观结构化临床考试、临床基本技能和临床实践能力培养、对教师的要求等方面阐述了需要加强的内容及措施。借此希望能对我国的医学教育改革有所启示。