【摘 要】
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一、课标要求rn以某区域为例,分析该区域农业生产的问题,了解农业可持续发展的方法与途径.rn二、课标分析rn能够根据所给材料,分析某区域农业生产中的问题,并能根据原因有针
【机 构】
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山东烟台经济技术开发区高级中学 264000
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一、课标要求rn以某区域为例,分析该区域农业生产的问题,了解农业可持续发展的方法与途径.rn二、课标分析rn能够根据所给材料,分析某区域农业生产中的问题,并能根据原因有针对性的提出该区域农业可持续发展的方法与途径.rn三、教材分析rn本节课是鲁教版必修三第四单元第二节《农业与区域可持续发展—以东北地区为例》第二课时内容.必修三是区域地理内容,主要通过选取具有代表性的区域进行案例分析,让学生在探究过程中不断深化对可持续发展的认识.第四单元是从区域综合开发的角度,分别选取了长江中下游、东北地区以及珠三角三个典型地区.而本节课,是从农业的角度,认识东北地区农业发展的优势条件、特征及问题,通过小组合作探究的形式为东北地区的可持续发展提出合理的措施,从而让学生学会对农业可持续发展的分析思路和方法.
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